Публикации по теме «Методические разработки» (1821-1840)

Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни, подвести к пониманию того, что каждый человек должен заботиться о своем здоровье с детства.

Разработка урока в игровой форме в виде лекции с запланированными ошибками по предмету "Основы проектирования баз данных " может быть использована для проведения открытого урока. Может проводиться как завершающее занятие по теме «Создание, редактирование и удаление таблиц БД с помощью операторов языка SQL» и поможет студентам оперативно анализировать информацию, ориентироваться в ней и оценивать её. В работе представлена сама лекция, возможные ошибки выделены красным цветом, а так же рабочий лист студента и сводная таблица для подведения итогов.

Наука невербалика изучает позы, жесты и мимику, влияющую на принятия решений на подсознательном уровне. Если учитывать это в позировании для фото, можно достигать удивительных результатов. Осознайте, что любое положение тела в пространстве – уже поза, а значит, позирование пригодится не только на фото, но и в жизни. Представляю серию работ на тему «Позирование». На снимках показаны мужские позы по теме «Позирование. Мужские позы».

Конспекты уроков по информатике для 7 класса

Методическая разработка может использоваться при изучении темы "Пожарная безопасность", "Уроки безопасности". Для младшего дошкольного возраста.

Экскурсия в парк, с целью наблюдения плодовых деревьев в природе, с применением элементов мнемотехники и ТРИЗ-технологии

- Продолжать формировать, расширять и закреплять основы знаний и представлений о свойствах соли. - Учить детей самостоятельно проводить опыты и эксперименты с солью. - Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы на основе эксперимента.

Цель данного занятия - способствование профессиональному самоопределению обучающихся.

Конспект по математике для средней группы ДОУ

Экологическая викторина

Организация совместного отдыха детей и родителей, укрепление взаимосвязей с семьей

Цели урока: - обобщение и систематизация материала по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»; - развитие навыков сопоставительной характеристики героев; - формирование ответственности за свою судьбу через сопоставительный анализ героев рассказа. Планируемые результаты: Предметные: осмысление содержания рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»; умение выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении; систематизация знаний по системе образов рассказа. Метапредметные: приобщение к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности; развитие навыков анализа художестве

Методические рекомендации по проведению мастер-класса «Твой залог безопасности!», посвящённого Дню автомобилиста (с привлечением отрядов ЮИД и ЮПИД)

Занятия с просмотром и обсуждением м/ф "Маугли" со слабослышащими учащимися

Стартовый тест по английскому языку 7 класс

В данной разработки приведены примеры заданий учителя-логопеда по закреплению лексической темы "Овощи" для обучающихся 3 класса с нарушением интеллекта

Выступление на родительском собрании

Сценарий спортивно-оздоровительного мероприятия «Спорт – это жизнь» (для детей 5-7 лет), посвященного Дню тренера

Познакомить с правилами бережного отношения к книгам. Ознакомить с правилами пользования книгой. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Сценарий для проведения осеннего праздника в школе для обучающихся по АООП ОО УО (ИН) вар.1 (1 классы) и вар.2. (1-4 классы). В наших условиях мы привлекаем детей из классов с лёгкой умственной отсталостью для чтения стихов или игры небольших ролей.